Autor: Rebecca

Hemos hecho nuestra reunión del consejo escolar online por primera vez! Ojo que abajo os contamos una MUY buena noticia 🙂 (versión en castellano abajo).

Benvolgudes famílies, aquí teniu el que s’ha parlat en el darrer Consell Escolar:

RETORN A L’ESCOLA

L’equip directiu ens explica com es farà el retorn parcial a partir de dilluns 8 de juny fins dia 19 de juny, quant acaba el curs. El plà està penjat al Web de l’escola.

INFANTIL

Acollida de 9.00h a 13.00h.

• Sols si els pares treballen fora de casa i ho justifiquin amb certificat de responsabilitat que facilita l’escola. (Comuniqueu amb la tutora si no el podeu imprimir.)

• Els nens a l’aula estaran separats i al pati amb un espai per a un joc individual. Tampoc tindran contacte físic amb els Mestres.

• La ratio és de 8 nens màxim per P3 i 10 per P4 i P5.

• Hi ha un protocol de higiene de les mans.

• Hi ha uns protocols d’entrada i sortida per no acumular gent.

PRIMARIA 1º-6º

Trobada 1 hora en grup reduït (1/2 classe)

• És voluntari, per tant s’ha d’aportar el certificat de responsabilitat firmat en mà per entrar. (Comuniqueu amb la tutora si no podeu imprimir.)

• Trobada per acomiadar-se i recollir pertinences.

• Estaran en taules separades, portar mascareta a la bossa, no caldrà si es mantenen les distancies.

• Cal confirmar assistència, a Dinantia teniu horaris i condicions.

• Hi ha uns protocols d’entrada i sortida: sols entren els alumnes i en horaris separats per cicles i classes per no acumular gent.

TUTORIES PERSONALITZADES

17-18-19 i 22 a 30 de Juny

• Pensades per a infants amb qui no s’ha pogut mantenir contacte on-line durant el Covid.
• Contactar amb tutor/a per dia i hora.
• Les famílies podeu sol·licitar-la si ho creieu necessari.

RETORN SETEMBRE

• En principi des de la conselleria d’educació es preveu presencial i de tots els alumnes. En l’horari normal incloent el menjador.

• Però fins que no sigui setembre no es pot confirmar.

• Si calgués fer-ho on-line és faria d’una manera diferent i millorada a la feta aquesta primavera.

OBRES PATI

• Bones notícies: Inesperadament el consorci ha comunicat el dijous 4 de juny, que durant l’estiu faran la tant demanada renovació del pati! Això inclou ampliar el sorral, renovar pistes i espai porxos i noves tanques al recinte.

• La duració de les obres prevista és de 3 mesos.

• El problema és que no podrem disposar del pati per al casal on hi ha inscrites 120 famílies. El Consorci junt amb l’Ampa i equip directiu estan buscant espais alternatius i ho comunicaran a les famílies. Si teniu consultes dirigiu-vos a l’Ampa.

PRECS I PREGUNTES

ESCOLA-ON LINE

• Les famílies hem expressat queixes diverses: la dificultat de motivar dels nens, una demanda no satisfeta de sessions tipus zoom, la falta de temps de les famílies per acomplir les tasques, una comunicació desigual entre el mestre i l’alumne…

• L’escola recorda que la situació ha estat imprevista, han dut un registre exhaustiu de les comunicacions a les famílies que es traslladaven al departament i han fet un gran esforç, n’estan molt satisfets en general. Es reflexiona que el retorn de tasques de segon cicle era difícil, en canvi amb Classroom el tercer cicle estava més organitzat.

• La recepció de les feinetes ha estat molt desigual segons les circumstàncies familiars.

• Es va dotar de tabletes a tots els alumnes, procés que va trigar, però hi ha famílies que no tenen dades o coneixements informàtics suficients per poder seguir el programa.

• En aquesta última setmana es farà una recollida d’opinió dels infants.

BARREJA DE CLASSES P5-2º-4º

• Sempre s’ha considerat molt beneficiós però estan estudiant si aplicar-la degut al Covid. Les tutores comunicaran amb les famílies la decisió.

Consejo Escolar 5 de junio

Queridas familias, os compartimos lo hablado en el último Consejo Escolar:

RETORNO A LA ESCUELA

El equipo directivo nos explica cómo se hará el retorno parcial a partir de lunes 8 de junio hasta día 19 de junio, cuando termina el curso. El plan está colgado en la web del cole.

INFANTIL

Acogida de 9.00h a 13.00h.

• Sólo si los padres trabajan fuera de casa y lo justifiquen con el certificado de responsabilidad que facilita la escuela. (Comunicad con la tutora si no lo podéis imprimir.)

• Los niños en el aula estarán separados y en el patio con un espacio para el juego individual. Tampoco tendrán contacto físico con los maestros.

• La ratio es de 8 niños máximo por clase P3 y 10 en P4 Y P5.

• Hay un protocolo de higiene de las manos.

• Hay protocolos de entrada y salida para no acumular gente.

PRIMARIA 1º-6º

Encuentro 1 hora en grupo reducido (1/2 clase)

• Encuentro para despedirse y recoger pertenencias.
• Es voluntario, y se debe aportar el certificado de responsabilidad firmado en mano para entrar. (Comunicad con la tutora si no lo podéis imprimir).
• Estarán en mesas separadas, traer mascarilla en la bolsa, no se precisará si se mantienen las distancias.
• Se debe confirmar asistencia, en Dinantia tenéis horarios y condiciones.
• Hay protocolos de entrada y salida: solo entrarán los alumnos y en horarios separados por ciclos y clases para no acumular gente.

TUTORIAS PERSONALIZADAS

17-18-19 Y 22 a 30 de JUNIO

• Pensadas para niños con los que no se ha podido mantener contacto on-line durante el Covid.
• Contactar con tutor/a para día y hora.
• Las familias podéis solicitarla si lo creéis necesario.

RETORNO SETIEMBRE

• En principio desde la Consejería de Educación se prevé presencial y de todos los alumnos. En horario normal incluyendo el comedor.
• Pero hasta setiembre no se puede confirmar.
• Si se tuviera que hacer on-line, sería de un modo distinto y mejorado respecto al de esta primavera.

OBRAS PATIO

• Buenas noticias: Inesperadamente el Consorcio comunico el jueves 4 de junio, que durante el verano harán la tan demandada renovación del patio! Eso incluye ampliar el arenero, renovar pistas, espacio porches y nuevas vallas del recinto.

• La duración de las obras prevista es de 3 meses.

• El problema es que no podremos disponer del patio para el casal dónde están inscritas 120 familias. El Consorcio está buscando un espacio alternativo junto con el Ampa y el equipo directivo, lo comunicarán a las familias. Si tenéis consultas dirigíos al Ampa.

RUEGOS Y PREGUNTAS

ESCUELA-ON LINE

• Las familias hemos expresado quejas diversas: la dificultad de motivar a los niños, una demanda no satisfecha de sesiones tipo zoom, la falta de tiempo de las familias para completar las tareas, una comunicación desigual entre el maestro i el alumno…

• La escuela recuerda que la situación ha sido imprevista, han llevado a cabo un registro exhaustivo de las comunicaciones a las familias, que se trasladaban al departamento de educación, y en suma han hecho un gran esfuerzo, del que están muy satisfechos en general. Se reflexiona que el retorno de tareas de segundo ciclo era difícil, en cambio vía Classroom el tercer ciclo estaba más organizado.

• La recepción de las “feinetes” ha sido muy desigual según las circunstancias familiares.

• Se dotó de tabletas a todos los alumnos, proceso que tardó, pero hay familias que no tienen datos o conocimientos informáticos suficientes para poder seguir el programa.

• En esta última semana se hará una recogida de opinión de los niños.

MEZCLA DE CLASES P5-2º-4º

• Siempre se ha considerado muy beneficioso pero están estudiando si aplicarla debido al Covid. Las tutoras comunicarán con las familias la decisión.

Quin van ser els vostres motius per escollir el Pere Vila com a escola?

Nosaltres ens vàrem enamorar de l’escola quan hi vàrem entrar a dins.

Al ser un edifici tan gran esperàvem trobar un espai fred i lluny de l’espai acollidor que havíem trobat a l’escola bressol però quan hi vàrem entrar vàrem trobar una escola molt acollidora, plena de racons molt cuidats i totalment dedicats als nens. Tot els espais de l’escola estaven al servei dels alumnes i ens va semblar molt familiar.

Per exemple, ens va agradar l’entrada musical, una idea que ja feien a la nostre escola bressol i que ens semblava molt maca i ens va il·lusionar veure que al Pere Vila també es feia.

El que ens va acabar de convèncer del tot va ser el seu projecte educatiu obert i integrador, que li donava molta importància a l’expressió artística i que incorporava la diversitat de l’alumnat per generar un ambient d’aprenentatge ric i extens on tothom pot ser partícip.

Que milloraríeu?

El Pati. De fet és un tema que fa molt de temps que l’escola hi està lluitant i ens sumem a la reivindicació.

Ja està en marxa un projecte de pati molt bonic on desapareixerien les reixes que separen els espais. De ben segur tindrem un pati molt més dinàmic, segur i versàtil quan es faci. Ja tenim ganes de veure-ho.

Què us ha sorprès més?

La proximitat que hi ha entre els pares i els mestres i l’equip directiu. Que la Carme, la directora, i altres mestres surtin a rebre els alumnes a la porta per dir-los “Bon dia”. Que sigui una escola tan oberta als canvis i receptiva a escoltar als pares.

I un aspecte que en un inici no ens va semblar massa important, però que ha resultat de vital importància per a la nostre família, ha estat la possibilitat de comptar amb l’espai del pati després de l’horari escolar per poder socialitzar amb altres membres de la comunitat educativa (famílies, alumnes, mestres, monitors, etc.).

Família García Oliveras (Edwin, Anaïs, Marçal i Magalí)