Associació de Mares i Pares de l'Escola Pere Vila de Barcelona
Associació de Mares i Pares de l'Escola Pere Vila de Barcelona
📍Famílies, aquest dilluns 14 a les 21 h farem l’Assamblea de l’Ampa online.
Parlarem de temes actuals, del curs vinent i presentarem la nova junta candidata.
Si no pots conectar-te i vols fer arribar qualsevol dubte o tema a tractar escriu-nos a: web(@)ampaperevila.org
💻📱Per unir-te a la reunió a Google Meet, fes clic:
https://meet.google.com/vqz-ocff-cph
O bé obre Meet i introdueix aquest codi: vqz-ocff-cph
La comunitat educativa de l’Escola Pere Vila està en peu de guerra. Aquest centre, amb 90 anys de vida i ubicat al passeig de Lluís Companys, número 18, concentra segons l’AMPA un nombre elevat de famílies vulnerables.
Per això, no entenen la decisió de la Generalitat de passar d’escola de màxima complexitat a estàndard. Rebutgen aquest canvi de qualificació, que titllen de retallada encoberta, perquè els suposarà menys recursos humans i econòmics.
Sabrina Werner, secretària de l’AMPA, assegura que “la Pere Vila no és estàndard. Ja ens agradaria a nosaltres que ho fos. De fet lluitem per ser-ho. Si fos realitat, seríem molt feliços”.
Perdre la qualificació de màxima complexitat, segons Werner, “ha estat una bufetada. Si això no canvia no podrem continuar amb molts projectes que havíem engegat”.
Un 90 % dels nens que vindran enguany al casal d’estiu ho faran amb beca”
Sabrina Werner, secretària de l’AMPA de l’Escola Pere Vila
Anna Chillida és mestra a la Pere Vila des de fa quatre anys. Per ella “aquest canvi representarà la pèrdua d’almenys sis professors“.
La mateixa font, que assegura parlar en nom de tot l’equip docent, pensa que “això és una retallada encoberta ja que no entenem com volen millorar la qualitat educativa si et retallen recursos”.
Eloisa Gutiérrez, mare de dos nens que van a aquest centre, no entén que “diguin que no som de màxima complexitat amb tot el que ha passat amb la covid-19. Les dades que el Departament d’Educació ha utilitzat són del 2018”, afirma.
“Hi ha famílies que no poden pagar la quota escolar, de material, que són 160 euros l’any. Hi ha qui les paga euro a euro“.
Aquesta decisió va clarament contra la igualtat d’oportunitats dels infants”
Eloisa Gutiérrez, mare de l’Escola Pere Vila
El Departament d’Educació, tot i no pronunciar-se sobre cap escola de Barcelona ni de Catalunya en particular, explica en un comunicat de premsa que “la complexitat no és una foto fixa i permanent sinó que s’ha d’actualitzar amb certa periodicitat (tres o quatre anys)“.
Els recursos per complexitat no es redueixen, canvien de centre”
Departament d’Educació de la Generalitat
Explica que l’estudi de la complexitat dels centres es fa atenent un seguit de barems com ara els estudis dels pares, el nivell d’ocupació laboral dels pares i la immigració, entre altres.
En el mateix comunicat, Educació afegeix que “els recursos de complexitat no es redueixen, canvien de centre ens alguns casos”.
El text acaba afirmant que “en els casos en què sigui necessari es compensa el centre malgrat el canvi de complexitat, és a dir, que mantenen una part dels recursos de forma transitòria”.
En aquest darrer aspecte, la direcció de l’Escola Pere Vila afirma no haver tingut cap informació al respecte sinó “que es van limitar a comunicar-nos que perdíem la qualificació de màxima complexitat”.
#StopRetalladesEducació
— AMPA Pere Vila (@AMPAPereVila) June 8, 2021
El @educaciocat redueix recursos destinats a centres educatius amb alt nombre d’alumnat vulnerable https://t.co/7d1fxl92du #NotaDePrensa pic.twitter.com/TNRYlUMPmL
L‘AMPA de la Pere Vila assegura que no deixaran de lluitar per canviar la decisió de la Generalitat.
Han recollit més de 400 signatures en dues setmanes, s’han posat en contacte amb altres escoles i instituts de Barcelona que han perdut la qualificació de màxima complexitat i han demanat ajuda a la Sindicatura de Greuges.
📌Lunes 14 Junio @ 19H30 Asamblea AMPA para la elección de la nueva junta e informar de los avances en los recientes acontecimientos provocados por el Departament de Educació y las acciones que se han tomado.
Os esperamos 🙂
El lunes os daremos el link de la reunión.
2a Reunió de famílies: 16 de juny a les 18:00 on line
-Per unir-te a la reunió de vídeo, fes clic en aquest enllaç: https://meet.google.com/fhu-cneb-ctj
Per unir-t’hi per telèfon, marca +34 872 55 93 90 i introdueix aquest PIN: 215 718 497#
Per veure més números de telèfon, fes clic en aquest enllaç: https://tel.meet/fhu-cneb-ctj?hs=5
El Departament d’Educació redueix recursos destinats a centres educatius amb alt nombre d’alumnat vulnerable
Mentre en declaracions públiques el govern afirma que el país està en una situació d’emergència social, es redueixen els recursos destinats als centres educatius en base a dades de l’any 2018/2019.
Fa quinze dies, les Associacions de Famílies de Barcelona aquí sota signants van ser informades que el Departament d’Educació ha decidit unilateralment rebaixar la catalogació de la seva complexitat i, fins i tot, alguns d’ells passen a ser centres estàndards. Això comporta un gran canvi en la dotació de recursos econòmics i humans, afecta greument la vida escolar i va en contra de la lluita per la igualtat d’oportunitats per tots els infants i joves de la ciutat. Les Associacions de Famílies denuncien que aquesta decisió no reflecteix la realitat educativa i socioeconòmica dels centres en el context actual d’emergència social.
Les famílies de l’Escola Pere Vila recullen firmes i es mobilitzen a les xarxes socials contra la decisió del Departament d’Educació.
El Departament d’Educació cataloga alguns centres en alta, mitja o baixa complexitat segons el percentatge de famílies socialment vulnerables que s’hi atenen. Aquests centres reben recursos addicionals als que reben els centres estàndard, d’acord amb la resolució anual aprovada pel Departament d’Educació, i tenen unes ràtios menors d’alumnat per aula. La catalogació es revisa periòdicament per garantir que s’adapta als canvis demogràfics i de composició dels centres.
Però la decisió actual del Departament d’Educació en baixar-ne la complexitat d’alguns d’ells, es basa en dades del 2018/2019, dades no actualitzades i que no tenen en compte la situació socioeconòmica actual de les famílies. Així, aquesta decisió, desatén les recomanacions del Síndic de Greuges del Maig 2020, plasmades a l’Informe Els centres educatius d’elevada complexitat davant la crisi derivada de la Covid-19 on s’assenyala que:
“L’efecte confinament i la situació de crisi derivada de la pandèmia de la COVID-19 té un impacte especialment significatiu als centres amb elevada complexitat i accentua les seves necessitats d’incrementar la dotació de plantilles (…) i també les necessitats d’augmentar les despeses de funcionament dels centres, per consolidar els seus projectes educatius i garantir la igualtat d’oportunitats respecte a l’alumnat escolaritzat als centres que no tenen elevada complexitat”.
Els centres sota-signants celebren que hi hagi escoles i instituts a qui, per primera vegada, se’ls reconeix la complexitat i que, gràcies a la nova tipificació, rebran més recursos. No obstant, denuncien que la situació de tots els centres que ja tenien un nivell de complexitat elevat, han vist empitjorar la seva situació durant la pandèmia.
A tall d’exemple, l’alumnat amb necessitats educatives especials dels centres sota-signants, a qui el Departament ha decidit reduir la complexitat, oscil·la entre el 40 i el 60%. La retallada significarà en cada centre afectat, la pèrdua no només de recursos econòmics, sinó també d’un nombre significatiu de professorat i personal de suport.
Això comporta conseqüències com:
• la fi d’atencions individualitzades per l’alumnat amb necessitats educatives especials,
• l’augment del nombre d’alumnat per aula,
• la fi de suport lingüístic a alumnat nouvingut,
• la desaparició de co-tutories, necessària per atendre la diversitat i inclusió dins l’aula
• la impossibilitat de tenir aules desdoblades,
• la reducció d’excursions i colònies.
Per tant, aquesta retallada encoberta impossibilita garantir la mateixa atenció a l’alumnat amb més necessitats i per tant, la decisió del Departament d’Educació posa en greu perill la lluita de les famílies i els centres educatius contra la segregació i per a la igualtat d’oportunitats a la nostra ciutat.
Davant aquest context, les Associacions de Famílies aquí sota signants demanen posposar la decisió de la baixada de complexitat dels centres mentre no hi hagi garanties de disposar de dades actualitzades tenint en compte l’impacte de la crisi del Covid-19 en la situació socioeconòmica de les famílies.
Barcelona, 7 de Juny de 2021
AMPA Escola Pere Vila
AFA Escola Baixeres
AFA Escola Alexandre Galí
AMPA Escola Mediterrània
AFA Institut Pau Claris
AFA Institut Verdaguer
AFA Institut Salvador Espriu
AMPA Institut XXV Olimpíada
Recolzen:
Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació
GAMIN – Associació grup d’ajuda mútua inclusiva
Xarxa Educació al Centre (AFA Institut Verdaguer, AFA Institut Fort Pius, AFA Institut Pau Claris, AMPA Institut Vila de Gràcia, AFA Institut Sedeta, AMPA Institut Milà i Fontanals, AFA Institut Salvador Espriu, AMPA Institut Jaume Balmes i AFA Institut Maragall, AMPA Institut Jaume Balmes i AFA Institut Maragall, AMPA Institut Joan Salvat Papasseit)
AMPA Institut Joan Salvat Papasseit
AMPA Institut Jaume Balmes
